Učenje 2.0. - Nove tehnologije “prodiru” u učionice

Nekada se korišćenje mobilnih telefona u učionici smatralo smetnjom i završavalo se ukorom ili „jedinicom u dnevniku”. Danas su oni u mnogim zemljama jedno od najkorisnijih pomagala u nastavi. Čak 73 % nastavnika u Americi, kao i njihovi učenici, koriste mobilne telefone za savladavanje gradiva, pokazalo je istraživanje Pew Research centra i American Life Project, koje je nedavno objavljeno.

Anketa je obuhvatila 2.462 nastavnika i profesora osnovnih i srednjih škola u Americi i došla do zanimljivih rezultata da su digitalne tehnologije uveliko „ušle” u učionice i zauzele centralno mesto u nastavi. Skoro polovina profesora  koristi e-čitače i tablete u redovnoj nastavi, a 52 % učenika koristi mobilne telefone i druge gedžete na času.
Studija Pew istraživačkog centra otkrila je i koliko su nastavnici „ovisni” od interneta. Skoro svi (99% njih) „surfuje” internetom u potrazi za informacijama koji će im pomoći u nastavi, a 87 % njih se pritom „oslanja” na Vikipediju.

Sa druge strane, u Srbiji tek svaki deseti nastavnik koristi računar u nastavi, objavljeno je nedavno na skupu u Privrednoj komori Srbije (PKS), na kojem je tema bila korišćenje računara u školama.
Ipak, u nekim školama i u Srbiji, izgleda kao da je budućnost već stigla. Umesto da gledaju „trejlere” za najnovije filmove, učenici u ovoj školi na časovima YouTube koriste da bi gledali eksperimente iz hemije, a na časovima srpskog poznate narodne legende pretvaraju u animirane filmove.

- Laptopovi se redovno koriste u našoj nastavi. Učenici mogu da „surfuju” internetom sve dok je to povezano sa nastavom. Planiramo da u redovnu nastavu uvedemo i korišćenje blogova, Facebook-a, Twitera i drugih društvenih mreža, kako bi učenici bili u toku sa trendovima – kaže  Aleksandra Prokopijević, profesorka u Srednjoj školi za informacione tehnologije ITHS (www.iths.edu.rs).

U ovoj školi učenici će uskoro moći da virtuelno „lutaju” kroz Koloseum ili Ajfelov toranj, a da se i ne pomere iz školske klupe. Zahvaljujući popularnoj igrici MinecraftEdu, koju ITHS uvodi u nastavu, učenici će svoju kuću iz snova moći da sagrade pomoću virtuelnih lego kocki, amfiteatar ili čak ceo grad, da putuju kroz džunglu, šumu, ili istražuju pećine negde duboko u utrobi zemlje.
- Ova igrica će pomoći učenicima da efikasnije, lakše i zabavnije savladaju gradivo. Sabiranje, množenje, čitanje, rešavanje problema, kreativnost, umetnost i dizajn samo su neke od veština koje se kroz ovu igricu razvijaju. Najzanimljivije je da je ideja za uvođenje ove igrice u nastavu došla upravo od naših učenika - objašnjava Aleksandra Prokopijević.